İlkokul öğrencilerinde okuma becerilerinin geliştirilmesinde zaman yönetimi teknolojisinin kullanımının etkinliği

The Effectiveness of the Use of Time Managment Techlogy in the Formation of Reading Skills of Primary School Students

Öz

İlkokulda geliştirilmesi gereken dört beceriden biri de okuma becerisidir.  İlkokul öğrencilerinde zaman yönetimi yöntemlerine uygun okuma becerilerinin geliştirilmesine olan ihtiyaç giderek artmaktadır. Makalede zaman yönetimi teknolojisine dayalı okuma becerilerinin geliştirilmesinin önemi ve öğrencilerin hızlı okuma becerilerinin geliştirilmesi ele alınmaktadır. “Çalışma becerileri” ve “zaman yönetimi” kavramlarının anlamı ve içeriğine ilişkin tanım ve açıklamalar yapılmıştır. Makalede, zaman yönetimi teknolojisinin kullanımıyla öğrencilerin okuma becerilerinin geliştirilmesinin etkinliği tartışılmaktadır. İlkokul öğrencilerinde okuma becerisi ve hızlı tepki verme becerisinin geliştirilmesine yönelik yöntemler önerildi. Öğrencilerin hızlı okuma becerilerinin geliştirilmesi amacıyla ilkokul öğretim programında yer alan okuma becerileri öğrenme hedefleri ve ders kitapları incelenmiştir.  Metodolojik çalışmanın sadece öğrencilerin hızlı okuma becerilerini geliştirmekle kalmayıp aynı zamanda metin içeriğini anlama ve analiz etme, öğrenme ve bilişsel işlevleri geliştirme ve düşünme çerçevesi oluşturma konularında da katkı sağladığı konusunda değerli bilgiler sunuldu. Örneğin makalede 2. sınıf “Edebi Okuma” ders kitabında yer alan okuma becerisi etkinliklerinin öğrenci seviyesine uyarlanması ve zaman yönetimi yöntemi kullanılarak uygulanmasına ilişkin metodoloji anlatılmaktadır. Araştırma probleminin temelini, etkili öğrenmenin sağlanmasında zaman yönetimi teknolojisinden yararlanma olanakları ve öğretmenin sistemli çalışması oluşturmaktadır.