Kimya derslerinde konular arası bağlantıları kullanma yöntemleri

Öz

  Makale, konular arası uygulamanın güncel sorunlarının ele alınmasına ayrılmıştır Kapsamlı bir okulda kimya derslerinde bağlantılar. Konular arası yansıma konuları ele alındı Öğrencilerin öğrenme teorilerini, kavramlarını ve fikirlerini içselleştirmeleri için okul konularının müfredatındaki bağlantıların Amaç, kendi başımıza kullandığımız etkili yöntemleri sunmaktır deneyime katkıda bulundular ve olumlu sonuçların elde edilmesine katkıda bulundular. Yeteneğini oluşturmak için Okulda kimya öğretirken kişisel gelişim, en çok belirlenirken seçilenler tarafından önerilmektedir Yenilikçi pedagojik teknolojilerin uygun unsurlarının yöntemleri: »üç parçalı günlükler« yöntemi, »Kontrol testi« yöntemi, »küpler« oyunu,» piramit yöntemi«,»beyin fırtınası". Organizasyonun önemi disiplinler arası entegrasyon çerçevesinde kimya derslerinin eğitim sürecinin Öğretmenin dünyanın birliğini hissetmeyi öğrenen dersi yönetmesine izin verir. Sonuç olarak, Araştırma çalışmaları, konular arası bağlantıların kurulmasının geliştirilmesi için ilkeler belirlenmiştir. Kimyanın entegrasyonuna ilişkin öğretim ve metodolojik malzemeler geliştirilmiş ve hizmete sunulmuştur Fizik ve biyoloji ile. Kimyayı nesnelerle birleştirmede her türlü eğitimi kullanma olasılığı Biyoloji, fizik ve coğrafya, eğitim sürecinin etkinliğini arttırır. İnteraktifler Nesneler arası bağlantılar kurarak kullanılan yöntemler yaratıcı düşünceye dayanır, işlevsel okuryazarlık, öğrenme sürecine katılan her öğrencinin etkinliği.