Öğretimde konu-konuşma entegrasyonunun öğretim teknolojisinin etkinliği Kimyalar
DOI:
https://doi.org/10.47751/Anahtar Kelimeler:
konu kimya, entegre öğrenme, teknoloji, metodoloji.Öz
Modern bilim ve teknoloji çağında, yeni teknolojik teknolojilerin etkin kullanımı Öğrencilerin bilgilerini derinleştirmek, bilimsel gelişim, bağımsız çalışma becerilerinin geliştirilmesi için yöntemler, düşünme yeteneklerini geliştirmek, konuşma becerilerini geliştirmek, bağımsız arama yapmak ve bilgi araçlarının kullanımı. Acil konulardan biri entegre teknolojidir eğitimler. Konuları entegre etmek için yeni müfredatlar ve yeni yöntemler ortaya çıktı. Ve güncelleme Eğitimin içeriği, farklı eğitim organizasyonlarının kullanılmasını ve ayrıca çeşitli konularda entegre eğitim oturumları. Clıl'in yeni teknolojisinin aktif kullanımı eğitim çok etkilidir. Entegre teknolojinin etkinliğini belirlemek amacıyla pedagojik deney, öğrencilerin konu ve dil bilgisi belirlenir. Yani öğrenci okuyor konu dille birlikte. Öğrencilerin bilgileri, genel kimyanın kapsamlı bir şekilde öğretilmesiyle iyi gelişir. İngilizce. Öğrencilerin ingilizce dilindeki kimyasal kelime dağarcığı genişletilecektir. İçin Öğrenci, kimya dersinde düşüncelerini ingilizce olarak sözlü olarak kolayca ifade edebildi, iyi sonuçlar elde etti Konuyla ilgili ingilizce olarak çok sayıda ses ve video kaseti kullanılırsa elde edilir. CLIL teknolojisini kullanarak öğrenmenin önemi, öğrencilerin öğrenmelerine yardımcı olmasıdır ingilizce, kimyasal bilgi edinmek ve derse olan ilgilerini artırmak.