Dilbilimsel olmayan yüksek öğrenimde ingilizce öğretimine yönelik tutumlar Karakalpakstan'daki kurumlarda

Öz

  Bu makale, öğrencilere ingilizce öğretme yaklaşımlarının açıklamasına ayrılmıştır Özbekistan Cumhuriyeti yüksek öğretim kurumlarının gelecekteki uzmanlıklarını, ihtiyaçlarını dikkate alarak zamanın ve bir bütün olarak ülkenin. Yazar, çalışmanın en kolay ve motive edici yollarını bulmayı öneriyor Yabancı dilin farklı alanların gelecekteki uzmanları tarafından. Anket sonuçlarının ve ziyaretlerin analizi öğretmenlerin ve öğrencilerin sorunlarının ve ihtiyaçlarının incelendiği derslerin yazarı Öğrencilerin ortak eylemini geliştiren bir ekipte çalışmak hoşgörü oluşturur, Öğrencilerin yaratıcılığı ve eleştirel düşüncesi. İçin kendi görevlerinizi ve materyallerinizi geliştirirken Yazar, profesyonel amaçlar için ingilizce öğrenmek için yerelleştirme ilkesini kullanmayı önermektedir, Ona göre, kullanacakları için ilginç ve kolay bir yabancı dil öğrenmeye yardımcı oluyor Öğrencilerin mevcut bilgisiyle, onları mesleklerine özgü tanıdıkları görevleri yapmaya yönlendirin yabancı dil öğrenmenin zorluğunu hafifletir. Bu tür görevler sadece bilgilerini zenginleştirmekle kalmaz, aynı zamanda Gelecekteki uzmanlar için gerekli nitelikleri ve becerileri geliştirir. Sonunda yazar çalışmamayı teklif ediyor Yalnızca öğrencilerle değil, aynı zamanda materyal oluşturma ve görevlendirme konusunda yardıma ihtiyacı olan öğretmenlerle de farklı faaliyetlerin gelecekteki profesyonelleri için yabancı dil öğretiminin yanı sıra Her uzmanlık alanı için yabancı dil ders kitapları oluşturma ihtiyacı.