Öğrencilerin sosyal tasarım teknolojisine dayalı liderlik niteliklerinin geliştirilmesi

Öz

Makalede, sosyal tasarım teknolojisini kullanarak yükseköğretim öğrencilerinde liderlik özelliklerinin geliştirilmesi kavramına yerli ve yabancı bilim adamlarının verdiği tanımlar incelenmiş, yazar bu kavramı kendi yöntemiyle açıklamış, tanımını netleştirmiştir. Pedagojik, psikolojik, metodik literatürün analizine, üniversite öğretmenlerinin deneyimlerine ve genel ortaokul öğretmenlerinin araştırma konusuna ilişkin çalışmalarına dayanarak, sosyal tasarım teknolojisi kullanılarak üniversite öğrencilerinin liderlik niteliklerini geliştirmeye yönelik pedagojik bir model oluşturuldu. Teorik materyali inceleyen yazar, "liderlik", "öğrencilerin liderlik niteliklerinin geliştirilmesi", "liderlik geliştirme sürecinin sosyal tasarımı", "sosyal tasarım teknolojileri" kavramlarını açıkladı. Makale, sosyal tasarım teknolojisinin birçok araştırmacı tarafından ele alındığını ve tanımlandığını göstermektedir. Sosyal tasarım, bir kişinin, grubun veya kuruluşun sosyal çevreyi ve insanların yaşam kalitesini iyileştirmeyi amaçlayan bir eylem yaratma sürecidir. Yazar, bilim adamının bu görüşüne katılıyor. Makalede üniversite öğrencilerinin sosyal tasarım teknolojisini kullanarak liderlik niteliklerini geliştirme yöntemi geliştirilmiştir. Özel bir kurs sunulmaktadır. Aynı zamanda pedagojik deneyin sonuçları sunulur, niteliksel ve niceliksel işlemler yapılır.