Okul matematik dersinde Akçaağaç uygulamasının özellikleri

Öz

  Bu makalede, Maple paketini bir okul matematiğinde kullanmanın özellikleri tartışılmaktadır kurs. Okul matematiği dersi temel matematiksel kavram, fikir ve kavramlardan oluşur. prensipler. Ders içeriğinin bilimsel niteliği ve konuların soyut niteliği çalışılan bu dersi sınıfta okumayı zorlaştırır. İle mevcut durum koronavirüs pandemisi tam zamanlı eğitimi tamamen ortadan kaldırdı ve mesafe kat etti eğitim daha alakalı. Öğrencilerin bağımsız çalışmalarının payı önemli ölçüde artmıştır. Bu, çok karmaşık materyalleri okuma ve anlama yeteneğini olumsuz yönde etkiler. Bu bağlamda, akçaağaç paketinin bir bilgisayar teknolojisi yöntemi olarak seçimi ve teknolojik okul matematik derslerinde öğrencilerin bağımsız çalışmalarının organizasyonu için olanaklar haklı. Makalenin yazarları Akçaağaç kullanarak bir öğretim teknolojisi geliştirdiler güney Kazakistan Devlet Pedagojik temelinde okul matematik kursları için paket Üniversite. Bu öğretim yöntemi, öğrencilerin bağımsız çalışmalarını organize etmeyi amaçlamaktadır. okul matematiği çalışması. Bazı sorunları çözmek için Akçaağaç paketinin kullanımına örnekler bir okulda matematik dersi verilir. Öğretim görevlerinin özelliklerini dikkate alarak okulda matematik, öğrencilerin organizasyon teknolojisinin olanakları ve avantajları akçaağaç paketinin yardımıyla bağımsız çalışma ayrıntılı olarak ele alınmıştır.