Химияны эксперименттік оқытудағы ғылыми ойлау әдістері
DOI:
https://doi.org/10.47751/skspu-1937-0015Кілт сөздер:
ғылыми ойлау әдістері; Бейорганикалық және аналитикалық химия; аудиториялық оқыту.Аңдатпа
21 ғасырда мақсатты жоғары білікті таланттарды тәрбиелеуге қойылатын талаптарды бейімдеу үшін студенттердің ғылыми ойлау қабілеті мен инновациялық қабілеттерін оқытуда дамыту қажет. Химия эксперименттерге негізделген және эксперименттер білім іздеуде, ғылымды зерттеу әдістерін игеруде, оқу процесін сезінуде және студенттердің ғылыми ойлау қабілетін дамытуда маңызды рөл атқарады. Бұл мақалада университетте оқытудағы ғылыми ойлау әдістерінің маңыздылығы сипатталған. Студенттерде ғылыми ойлау әдістерін қалай дамыту керек, негізінен Бейорганикалық және аналитикалық химия курсы енгізілді. Студенттердің оқуға деген қызығушылығын ояту, студенттердің ғылыми ойлауын жаттықтыру, сонымен қатар студенттерді ғылыми эксперимент әдістерін және оқытудың дәстүрлі әдістері мен мазмұнын реформалау арқылы тәжірибені зерттеу процесін игеруге мәжбүр ету студенттерді оқытудың тиімділігі мен сапасын тиімді арттыра алады.
